五四精神是中國青年一以貫之的精神傳統(tǒng)，是激勵一代又一代青年與祖國共進、與時代同行、與人民同心的價值坐標。改革創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的動力之基、活力之源，年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍。年輕干部要弘揚五四精神，提高改革攻堅能力，奮力跑好歷史的接力棒。

　　在化解難題中夯實底氣。改革攻堅的本領(lǐng)，從來不是紙上談兵得來的，而是在直面矛盾、破解難題的實踐中逐步積累的。基層一線是矛盾集中地、實踐主戰(zhàn)場，更是錘煉干部的大熔爐。各地要堅持把急難險重任務作為年輕干部的“試金石”，有計劃安排年輕干部下沉基層治理、鄉(xiāng)村振興、項目攻堅、應急處突等一線，主動直面發(fā)展堵點、民生痛點、治理難點。面對歷史遺留問題不回避，面對新型矛盾不退縮，面對復雜局面不慌亂，敢于啃硬骨頭、涉險灘、破僵局，在梳理矛盾癥結(jié)、研究破解路徑、推動問題落地化解的過程中，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗、錘煉斗爭本領(lǐng)，不斷提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、應急處置、實干落實的綜合能力，真正做到在攻堅克難中強筋骨、長才干。

　　在教育培訓中激發(fā)動能。改革攻堅既要敢闖敢干的勇氣，更需科學專業(yè)的能力支撐。新形勢下，產(chǎn)業(yè)升級、科技創(chuàng)新、基層治理等領(lǐng)域改革任務專業(yè)性、系統(tǒng)性顯著增強，對年輕干部的綜合素養(yǎng)提出更高要求。各地要緊扣時代發(fā)展需求與崗位履職需要，優(yōu)化教育培訓體系。聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力、數(shù)字化改革、基層現(xiàn)代化治理等重點領(lǐng)域，定制化開展專題培訓，幫助年輕干部吃透改革政策、把握發(fā)展規(guī)律、更新知識儲備。創(chuàng)新培訓方式，通過案例教學、專題研討、異地研學、模擬實操等形式，引導年輕干部打破慣性思維、跳出路徑依賴，學會用創(chuàng)新視角看待問題、用改革辦法破解難題，以系統(tǒng)化學習筑牢思想根基、補齊能力短板，讓年輕干部懂改革、善改革、能改革。

　　在問計于民中拓寬路徑。人民群眾中蘊藏著無窮智慧和強大力量，是改革攻堅最深厚的底氣、最堅實的依靠。改革的出發(fā)點是為民，落腳點是惠民。年輕干部提升改革攻堅能力，要站穩(wěn)人民立場，走好新時代群眾路線。要主動放下架子、撲下身子，走出辦公室、走進田間地頭、深入街頭巷尾，常態(tài)化開展調(diào)查研究，傾聽群眾心聲、摸清基層實情、摸清發(fā)展底數(shù)。要堅持“群眾出題、干部解題”，聚焦群眾急難愁盼謀劃改革舉措，圍繞群眾訴求優(yōu)化治理方案，虛心向群眾取經(jīng)、向?qū)嵺`問道，善于總結(jié)提煉群眾在生產(chǎn)生活中探索的好經(jīng)驗、好做法。以民之所盼定改革方向，以民之所急破發(fā)展困局，凝聚群眾共識、匯聚群眾力量，讓改革舉措更接地氣、更合民意、更具實效，在雙向奔赴、同心共治中破解發(fā)展瓶頸、打開工作新局。

　　改革攻堅沒有捷徑，能力提升永無止境。年輕干部要主動基層一線去錘煉敢闖敢試的銳氣、善作善成的本領(lǐng)、攻堅克難的擔當，努力成為新時代改革攻堅的排頭兵、先行者，以青春之力書寫改革發(fā)展新篇章。（張若麟）